学生们 in field

School of Art & Design

目的      

糖果派对2’s International School of Art & Design balances experiences in critical thinking and creative insight with a strong foundation in liberal studies. We emphasize the convergence of technical skill and conceptual innovation. The program prepares graduates for emerging opportunities in an international community and provides foundations in entrepreneurship, sustainability, and business practices in art and design.

学习成果

  1. 通讯: Communicate of the Elements & Principles of Design within selected medium.
  2. 分析和批判性思维/创造性的见解: Integrate knowledge of basic business practices as they relate to entrepreneurial ventures, exhibition opportunities, and professional presentation & portfolio development.
  3. 分析和批判性思维/全球视野: 资源历史,理论和批评的相关性,用观点和奖学金学生的专业领域和至少一个其他领域的绘制。
  4. 个人观点/全球视野: Measure decisions involving social, environmental, and ethical issues concerning the production and consumption of Art & Design.
  5. 创造性的见解:  评估的材料和工艺,包括现有的和开发的材料,技术和生产方法的电势和电流的用途的可能性和局限性。
  6. 个人观点:  支持的好奇心,决心和反思,这将持续超过毕业的态度。

陶瓷设计

从学者到专业实践的过渡,糖果派对app陶瓷设计的学生准备:

  • 应用基本的设计原则,特别是涉及到陶瓷设计 (communication & analytical and critical thinking);
  • 发展到陶瓷设计问题的解决方案 (创造性的见解);
  • 使用的工具,技术以及生产工作流程,从概念到完成的物体,包括原材料和技术程序,如粘土,釉料的知识,窑烧制 (创造性的见解);
  • 适用的陶瓷技术的工业应用 (分析和批判性思维);和
  • 从各种角度来解决他们的工作,设计历史,理论和批评的相关性,其中包括艺术史,文化研究,技术和设计对象的社会和文化用途 (全球视野).

纤维和时尚设计

在学术界专业实践的过渡,糖果派对app纤维/时装设计学生准备:

  • 显示出设计的要素和原则的知识,并将其应用到纤维,时尚和纺织品设计 (通信,分析和临界思维);
  • 调查的材料和工艺的可能性和局限性,其中包括潜在的和现有的和开发的材料,技术的当前用途,以及制作方法 (创造性的见解);
  • 适用织造,表面设计,服装设计,纺织品的工业应用中,和生产技术 (分析和批判性思维);
  • 确定设计重点和替代品;研究,定义和评估标准和要求;和设计复杂的织法用于室内纺织品,服装,或使用fiberart提花设计软件 (personal perspective & creative insight);和
  • 从各种角度来解决他们的工作,设计历史,理论和批评的相关性,包括艺术史,语言学,通信与信息理论,技术,心理学,自然科学,社会和文化用途而设计的对象和系统 (全球视野).

平面设计

从学者到专业实践的过渡,糖果派对app平面设计的学生准备:

  • 解决相关问题的识别,研究和信息收集,分析,生成不同的解决方案,通信问题原型和评估结果 (创造性的见解);
  • 描述和应对观众和背景下,可视通信解决方案必须解决,包括承认的身体,认知,文化,社会和人的因素是外形设计决策 (通讯);
  • 建立和发展形式响应于使用视觉组织和组合物,信息的层次结构,符号表示的,有意义的图像的结构中,和排版的原理的通信问题 (分析和批判性思维);
  • 申请使用的工具和技术,包括他们在创造,再现角色和视觉信息的分布 (分析和批判性思维);
  • 在工作中,设计历史,理论和批评的从各种角度,包括艺术史,通信原理,技术和设计对象和系统的社会和文化的应用程序的相关地址 (全球视野);和
  • 做出有关社会,环境和伦理问题明智的决定,关于当代平面设计实践和惯例 (global & personal perspective).

一体化设计:产品/内饰/可持续发展系统

从学者到专业实践的过渡,糖果派对app一体化设计的学生准备:

  • 解决了建筑内部空间的形式和功能的设计挑战,产品的被人们所使用的设计 (creative insight & communication);
  • 查看与非专业的整体观点这些设计挑战,并采用可持续的系统设计,能够适应地球的自然循环和系统 (全球视野);
  • 运用创造性解决问题的过程中内置环境中的任何设计相关的问题,补充一个地方的生物区域感 (分析和批判性思维);
  • 适用最高的道德标准,可持续发展的原则,在解决社会和生态影响 (个人观点);和
  • 与生态敏感技术相结合大自然的智慧,通过看作元学科设计,集人类活动与其他生命形式被授权 (创造性的见解).

工作室艺术:中间

从学者到专业实践,糖果派对app工作室艺术转变:中间的学生准备:

  • 通信的真诚奉献的工艺和内容构建成功的艺术作品 (communication & personal perspective);
  • 有效地应用在演播室制作和批判设置的基本元素和设计原则 (分析和批判性思维);
  • 应用领域的历史的优先级,理论框架和关键上下文在接收和艺术品的解释 (全球视野);
  • 做出关于艺术生产和消费的社会和文化问题作出知情决定 (全球视野);
  • 适用的基本业务实践知识,因为这涉及到创业企业,展览机会和专业的演示 (通讯);
  • 解决基本概念和各种美术学科,包括格式,但不限于,油画,素描,雕塑,以及基于时间的媒体 (创造性的见解).

横浓度

为ISAD跨集中度,学生选择两个预先存在的浓度并将它们组合起来创造个性化学习体验。交集中度在下列特殊情况下提供:

  • A grade point average in Art & Design classes of 3.5 or higher;
  • 的意图从学生院长说明的横集中度的愿望和理由的信;和
  • 对于两种浓度的组合的课程将由上的情况下,逐个相应教师进行评价。

学历要求

Art & Design students considering study abroad opportunities must have a minimum 2.75 cumulative GPA and apply to and make arrangements with the dean of the International School of Art & Design. 学生们 are encouraged to study at least one year of the Finnish language (or language of destination country) prior to departure if they are heading to that country.

工作机会

  • 艺术治疗
  • 艺术治疗师(需要额外的教育)
  • 陶瓷设计
  • 陶瓷雕塑糖果派对官方网站
  • 陶瓷釉料技术人员
  • 坯体技师
  • 生产陶工
  • 教师(教育附加要求)
  • 纤维和时尚设计
  • 设计者和/或配件,地毯,针织品,时装面料,产业用纺织品,室内装潢,服装,纱线生产者
  • 染料专糖果派对官方网站
  • 纤维艺术糖果派对官方网站
  • 独立设计师服装
  • 纺织顾问/韦弗
  • 纺织公布设计师
  • 平面设计
  • 广告设计师
  • 美术设计师
  • 书籍和杂志设计师
  • 企业形象设计
  • 娱乐设计师
  • 平面设计师
  • 包装设计师
  • 标志设计
  • 教师(教育附加要求)
  • 电视图形专糖果派对官方网站

  • 一体化设计:产品/内饰/可持续发展
  • 建筑室内设计
  • 展览显示器设计
  • 糖果派对官方网站具及糖果派对官方网站具设计系统
  • 绿色建筑顾问
  • 人为因素研究
  • 产品设计
  • 可持续的系统设计
  • 玩具与游戏设计
  • 交通设计
  • 工作室艺术:中间
  • 广告插画
  • 建筑插画
  • 艺术画廊老板/主管
  • 漫画糖果派对官方网站
  • 儿童书籍插画
  • 漫画书的设计师/插画
  • 商业艺术糖果派对官方网站
  • 电脑插画
  • 编辑/本报插画
  • 展品安装
  • 贺卡设计
  • 装置艺术糖果派对官方网站
  • 医学插画
  • 画糖果派对官方网站/插画
  • 教师(教育附加要求)
  • 野生动物插画

进度表

 

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