我们路德承诺

职业路德感...

它是ELCA院校键和世俗学校教师ELCA。

是什么让一个大学生“信义”?素质教育不是数量路德 - 是关键,据一些教育主管部门。

安塔南德·拉姆巴彻,印度教谁负责ST宗教部门。奥拉夫学院,诺斯菲尔德,明尼苏达州,身高与布鲁斯·本森,校园牧师。如果ELCA学校必须由路德会给予本森说圣。奥拉夫将在rambachan失去一个“宝贵”的老师。

“我的观点是,路德学院/大学是一个追求的方式一所大学由信义神学告知的重要任务,特别是因为它的形状是什么意思,是人类......了解和学习的企业的理解......和我们社会的认识,”在信义高等教育的礼物和任务(奥格斯堡堡垒,2004年)中写道汤姆克里斯滕森。他是在首都大学,俄亥俄州哥伦布市哲学教授。 [注:Tom克里斯坦森去世2月8日,2013年]

纪念ñ。威廉,副执行主任的教育伙伴关系和机构,ELCA职业和教育,对此表示赞同:“我怀疑今天的高等教育牵涉到很多路德会同意一个福音路德教会学院或大学有路德的比例很高,如果学生有一半是路德。如果你曾说过,路德领导100年前,他们就已经被震撼了。他们会说,'你是什么意思,只有一半?

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糖果派对2是26所高校与美国福音信义会下属的一个(ELCA)

阅读这篇文章的剩余部分,它出现在信义杂志2008年11月发行。

参观 ELCA网站,详细了解受教育的信义承诺。

扎根和开放

ELCA高校的网络的共同调用

路德学院或大学位于身份一个共同的体制通话。机构ELCA高校(NECU)的网络中共享深深扎根于路德的思想传统,大胆开放给其他宗教和世俗传统的见解的共同使命。

因为它们是植根于一个强大的神学传统,这些机构刻意追求来自宗教和世俗的学术传统的全系列大问题的谈话。在这样做,他们塑造人物,邀请职业洞察力,并建立宗教素养。这些机构带来很大的问题,比如“你是谁办呀?”旁边的问题:“你打算做什么?”带着这些问题搏斗,在校生的意义和目的的语言获得流畅。那么,这些机构按毕业生到让自己超越野心走向有意义的工作,并积极参与公正,爱心社区。这些机构还严格宗教互动,同时理解的是,对于从业者,宗教是一种生活方式。重视宗教有助于在其他宗教传统路德学生和学生的信心和承诺,他们的社区成长。学生一个世俗的自我理解将在其自己的指导道德观点承诺成长。

如今,前所未有的,世界需要我们的毕业生,毕业生谁是智力急性,虚心开放给他人,职业为睿智,机敏的道德和宗教敏感。
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